MANAGER UN PROJET

• Comprendre les incontournables du management de projet
• S’approprier les outils et les connaissances nécessaires à la gestion et au management de projet
  • Savoir gérer un projet
  • Savoir manager un projet
  • Savoir accompagner les changements induits par le projet
• Mener un travail d’analyse et de définition des objectifs d’un projet
• Structurer, planifier et animer les activités d’une équipe projet et en assurer le suivi

Les incontournables du management de projet

• Qu’est qu’une organisation de travail en mode projet ?
• Comment définir un projet ?
• Comprendre les raisons d’échec et de réussite d’un projet
• Le rôle du chef de projet
• Structuration du projet (Les phases)

La Gestion de projet

Cadrer un projet :

• Analyser et comprendre la situation de départ
• Définir le périmètre et les limites du projet
• Définir le / les objectifs qui permettront de répondre aux attentes et besoins du clients
• Comprendre, définir et prendre en compte le budget
• Analyse des risques
• Le planning prévisionnel (Macro-planning)
• Finaliser le cadrage par une note de cadrage

Conduire et suivre un projet :

• Organiser le contenu du travail à mener : des livrables à la structure de découpage (WBS)
• Identifier en équipe les livrables d’un projet
• Relier les livrables aux activités à mener : la structure de découpage (WBS)
• La matrice RACI : affecter formellement des responsabilités aux acteurs
• Définir l’équipe autour du chef de projet
• Le planning détaillé (de la liste des tâches au planning détaillé)
• Les réunions :
  • Préparation
  • Conduite
  • Compte rendu, plan d’actions et suivi des actions / décisions.

La clôture et le bilan du projet :

• Clôture avec le client
• L’accompagnement « post livraison »
• Retour d’expérience et archivage.

Définir les modalités d’évaluation de la performance du projet

• Évaluer les performances d’un projet : quels indicateurs utiliser ?
• Créer et utiliser des tableaux de bord synthétiques

L’approche financière de la gestion de projet

Les plans d’actions

• Savoir organiser, structurer, animer et suivre l’efficacité des plans d’actions

Projet & Qualité

• Comprendre le lien entre qualité et projet
• Les outils et méthodologies de résolution de problème (de la description du problème rencontré à sa résolution)

Le Management de projet

• La communication sur et autour du projet.
• Développer sa posture de manager de projet
• Contribuer à la motivation des membres de l’équipe projet
  • Gestion des situations difficiles
  • Gestion du temps et des priorités
  • Mettre en place un reporting efficace
  • Organiser la communication entre les membres de l’équipe projet
  • Gestion du temps et des priorités

Conduite du changement associée à la gestion de projet :

• Notion de rôles et de niveau d’implication :
• Qu’entend-on par changement et quels liens avec le management de projet ?
• Prendre conscience des zones d’incertitudes à l’occasion d’un changement
• Les erreurs à éviter
• Mise en œuvre (comment passer à l’action / comment organiser & suivre le déroulement de ce qui a été prévu et accompagner le changement)

• Aucun prérequis nécessaire pour suivre cette formation

• PRE REQUIS POUR LA CERTIFICATION : Le certificat de compétences en entreprise est accessible à toute personne pouvant démontrer qu'elle exerce ou a exercé une mission effective en gestion de projet (ayant suivi ou non au préalable une formation sur cette thématique).

Chef de projet, responsable d'études, ingénieur d'affaires,coordinateur projet

Possibilité de faire certifier vos compétences :

Une formation certifiante avec la possibilité d'obtenir le Certificat de Compétences en Entreprise (CCE) « MANAGER UN PROJET » inscrit au répertoire spécifique de France Compétences sous le numéro RS5367 le 03-09-2021 et délivré par CCI France.

Le CCE est accessible à toute personne exerçant ou ayant exercé une mission effective en lien avec les compétences du référentiel concerné.

• Apports méthodologiques et d'outils de gestion d'un projet

• Travail sur un projet concret par chaque participant pour appropriation de la méthode et des outils

• Autodiagnostic de ses comportements

• Remise à chaque participant d'un support

• Les acquis sont évalués en cours et en fin de formation notamment au travers de QCM, mises en situation, mises en pratique, présentations.
• Une évaluation de satisfaction est complétée par les participants et un tour de table collectif est réalisé avec le formateur en fin de formation.